От куда он – калькулятор?

История счетного ремесла, основным инструментом которого можно считать калькулятор и любую другую вычислительную технику, берет начало с древнейших времен. Уже тогда, когда люди перешли от присвающего к производящему хозяйству, когда блага перестали брать у природы, а приходилось затрачивать труд для их производства.

Поделиться

От куда он – калькулятор?

От куда он – калькулятор?

История счетного ремесла, основным инструментом которого можно считать калькулятор и любую другую вычислительную технику, берет начало с древнейших времен. Уже тогда, когда люди перешли от присвающего к производящему хозяйству, когда блага перестали брать у природы, а приходилось затрачивать труд для их производства. Уже приходилось вести расчет количества того же самого зерна, чтобы засеять поле. Сколько нужно заложить зерна на еду, сколько на корм рабочим животным, сколько зерна отложить на следующий сезон. Кроме того, в засушливых районах, например Вавилоне или Египте, нужно было и вести подсчеты воды и развития ирригационных систем, чтобы в конечном итоге правильно орошать поля и собирать качественный урожай.

В общем, работы для головы было много. И ее становилось больше с каждым годом – ведь население росло, села превращались в поселки, поселки в города. В итоге, расчетные операции требовали уже нового подхода, а не использования простых фигурок, которыми до этого проводились подсчеты имущества древних жителей. Производство тех же фигурок, когда счет шел на тысячи и миллионы единиц, уже было абсолютно неликвидно и люди начали писать и делать расчеты на стенах, камнях и даже папирусе. По сути, подобные письмена, где прописывались простейшие арифметические алгоритмы, являлись школьными решебниками, которыми активно пользовались бывшие школьники.

Рост государств, начавшиеся войны за ресурсы и земли, привели к тому, что государства стали расти в геометрических прогрессиях, пока не превращались в огромные империи с миллионами жителей и легионами солдат. Алгоритмы счета уже не подходили для решения этих задач. Необходимо было считать уже не только товары, но и их денежное выражение. И произведенный товар уже учитывать с экономической точки зрения а не количественной. В итоге люди пришли к такому прародителю калькулятора как счеты – Абак. Они были простыми в производстве, но уже тогда было решено использовать на них надписи в виде разрядов. Это позволило перевести расчеты методом «столбика».

Все кто знает историю, скорее всего помнят, что империи были разрушены и в мире настали темные времена. Это, конечно, никак не повлияло на развитие счетного ремесла. Хорошо, что его еще не забыли. Однако с ростом экономики государств и пристрастию людей к наукам, которые щедро спонсировались торговцами, пришла и новая эра в счетном ремесле. Капитализм значительно усложнил хозяйство и расчет его с помощью счет уже был мало приемлем для предприимчивых буржуа. И тут на сцене появился разносторонне развитый человек Блез Паскаль, который изобрел первую механическую счетную машину. Конечно, идея создания подобной коробочки, которая в современном мире могла по габаритам сойти за хороший такой системный блог, пришла к Паскалю не как теория тяготения Ньютона, которому она упала в прямом смысле на голову. Паскаль, как примерный сын, лишь хотел упростить жизнь своему отцу – сборщику налогов. Поэтому машина Паскаля умела делать простую арифметическую операцию - сложение.

Последующие счетные машины уже были более развитыми. Самым же знаменитым прорывом в счетном ремесле можно считать разностную машину Чарльза Бэббиджа. Это огромное устройство, позволяло проводить всевозможные арифметические операции и даже использовать перфокарты – как это делали первые компьютеры.

Калькуляторы, которыми современные школьники, и не только они, встречаются в повседневной жизни, появились почти недавно – лишь в 1970-м году. А спустя четыре года, подобные счетные машинки появились и в Советском Союзе – «Электроника».

Новым скачком для развития калькуляторов можно считать появление компьютеров – по сути, многозадачных калькуляторов. Однако, для нас более важным является тот факт, что с развитием вычислительной техники и появления сети Интернет, появилась возможность создавать online калькуляторы. Когда доступ в сеть есть у каждого школьника, то решать под час сложнейшие арифметические задачи оказалось так же просто, как и написать sms-сообщение другу. Куда дальше кинет развитие счетного мастерства – покажет время.

"Служба информации УчисьУчись.рф"

Комментарии

Оставить комментарий

Необходимо авторизоваться!